Uni-ansatte fortalte at store bokstaver kunne skremme engstelige studenter
Leeds journalistikkforelesere oppfordret også til å unngå negativt språk og å bruke ordet «ikke»
Dan Kitwood/Getty Images
Forelesere ved et Leeds-universitet har blitt oppfordret til å slutte å bruke store bokstaver i klassearbeidsinstruksjonene for å unngå å forstyrre engstelige studenter.
Ansatte i journalistikkavdelingen i Leeds Trinity mottok den uvanlige forespørselen i et notat som advarte om at mangel på klarhet ved forklaring av oppgaver kunne skape stress og angst for studentene.
Notatet advarte imidlertid om at skriving med store bokstaver – en vanlig metode for å trekke oppmerksomhet til nøkkelpunkter – kan få oppgaven til å virke skremmende og skremme elevene til å mislykkes. Daily Mirror rapporter.
Notatet foreslo også andre måter som forelesere kunne berolige studentene på, for eksempel å unngå negativt språk i tilbakemeldingene og bruke en vennlig tone, Måler rapporter.
Spesielt oppfordres ansatte til ikke å bruke ordet ikke der det er mulig, mens overbruk av ordet gjør også frarådes.
Det fortalte en anonym medarbeider Daily Express at personalet lurte på å bli bedt om å behandle intelligente studenter som barn.
Vi gjør ikke elevene våre noen tjeneste med denne typen tull, sa de til avisen.
Universitetets rektor, professor Margaret A. House, sa imidlertid at pressedekningen var overdreven og at veiledningen i notatet var hentet fra nasjonale retningslinjer for beste praksis for undervisning.
Notatet som er sitert i pressen er veiledning fra en kursleder til vitenskapelig ansatte, som deler beste praksis fra den nyeste undervisningsforskningen for å informere undervisningen deres, sa hun til Daily Mirror.
Når det gjelder det antatte forbudet mot store bokstaver, sa hun at anbefalingen handlet om god kommunikasjon og konsistent stil i stedet for å svelge. Det er beste praksis å ikke skrive med store bokstaver uavhengig av sektor, sa hun.
Ikke desto mindre er dette den siste i en serie med overskriftsfengende historier fra universiteter i Storbritannia som har fått kritikere til å hevde at studenter blir babbet i stedet for utfordret i det akademiske livet.
Tidligere i år ble det rapportert at University of Manchesters studentforening hadde stemt for å anbefale bruke jazzhender i stedet for å klappe for å unngå å overvelde elever med angst eller sensoriske problemer.
