Amerikansk skole ber om unnskyldning for slaverollespill
Studenter i Virginia ba om å overvinne fysiske hindringer for å etterligne slaver som deltok i den underjordiske jernbanen
En skole i USA har bedt om unnskyldning for bagatellisering av slaveri etter å ha laget et spill for elevene deres basert på Underground Railroad - nettverket av hemmelige ruter og trygge hus etablert tidlig til midten av 1800-tallet, og brukt av afroamerikanske slaver i sør for å rømme inn i frie stater i nord.
Som en del av anerkjennelsen av Black History Month i USA, fikk elever i tredje, fjerde og femte år ved Madison's Trust Elementary school i Brambleton, Virginia, et foredrag om Underground Railroad.
I følge Wayde Byard, en talsmann for Loudoun County Public Schools, ble elevene deretter delt inn i grupper på seks og instruert til å takle en rekke fysiske hindringer, for eksempel å bevege seg gjennom plastbøyler uten å velte dem.
Det bagatelliserer noe som er viktig, fortalte Byard Washington Post . Det ble gjort en feil her... slaveri er ikke et spill.
Oppgaven, først rapportert av lokalavisen Loudoun Times-Mirror , skulle undervise i teamarbeid, kommunikasjon og samarbeid, ifølge skolen.
Byard sa at studentene ikke ble tildelt rollen som slaver. Men foreldre til de involverte barna påpekte at bortsett fra avskaffelsesforkjempere, som ikke ville ha trengt å overvinne fysiske hindringer, kunne det ikke være noen annen rolle for elevene å spille i en underjordisk jernbanesimulering fordi afroamerikanere brukte nettverket av stier og gjemmesteder å unnslippe slaveri.
Det er forferdelig, fortalte den lokale NAACP-presidenten Michelle Thomas NBC . Det er virkelig fornærmende. Det får meg til å føle meg utrygg fordi jeg har barn på Loudoun County Public Schools.
Det viser at det er noen implisitte skjevhetsproblemer her på denne skolen, la hun til.
Thomas, en pastor, fortalte Posten at foreldre til en afroamerikansk student tok kontakt med henne om øvelsen etter at barnet fortalte foreldrene at han spilte en løpsk slave i klassen. Å sette gutten i den situasjonen, sa hun, nedverdiger ham og hans forfedre fullstendig, og tar lett på den terroristiske institusjonen slaveri.
Vi vet ikke hvor mye av dette som er forsettlig uvitenhet, hvor mye av det som er hvite privilegier og hvor mye av det er en forsettlig rasistisk handling eller om det er en kombinasjon av alle tre, sa hun. Det er uakseptabelt, og det undergraver fellesskapet og utdanningen som barna våre mottar.
Rektor ved Madison's Trust Elementary School David Stewart erkjente feilen og sa at de ville forsøke å rette opp situasjonen.
Leksjonen var kulturelt ufølsom for våre elever og familier, sa han. Jeg beklager på det sterkeste til elevene og skolemiljøet.
Han la til at skolen ville opprette et team av foreldre og skoleansatte for å hjelpe institusjonen med rettferdighet og kulturell respons.
