Tapt læring: går den post-pandemiske utdanningsplanen langt nok?
Ekstra £ 1,4 milliarder lagt til statlig utdanningsfond – men eksperter sier at mye mer vil være nødvendig
Matthew Horwood/Getty Images
Regjeringen planlegger å bruke 1,4 milliarder pund ekstra på utdanning over tre år, for å hjelpe barn og unge over hele England å ta igjen etter å ha falt på etterskudd under pandemien.
Planen – som tar myndighetenes totale innhentingsfinansiering til dags dato til 3,1 milliarder pund – inkluderer 100 millioner timer gratis undervisning for vanskeligstilte elever og ekstra opplæring for lærere og ansatte i tidlig alder.
Planlegger å legge til 30 minutter til skoledagen, først rapportert av Tidene 1. juni, etter en lekket presentasjon av en rapport, har de ennå ikke blitt bekreftet, men de ble ikke inkludert i tilskuddsinitiativene på 1,4 milliarder pund.
I henne siste tale som Englands barnekommissær tidligere i år, snakket Anne Longfield om skaden denne tiden utenfor skolen har påført elever. Vi må være ærlige om omfanget av utfordringen og møte de vanskelige spørsmålene om hullene vi vet eksisterer. Hvor mange barn er det i familier som sliter med å forsørge dem; hvor mange begynner på skolen så langt bak at de aldri vil ta igjen; hvor mange barn med behov for psykisk helse eller behov for spesialundervisning får ikke den hjelpen de burde? hun spurte.
TIL fersk rapport , som vurderte mer enn 6000 grunnskoler som representerte 1,47 millioner elever, fant at det er de yngste elevene hvis læring har blitt verst påvirket av pandemien. Vanskeligstilte elever har også blitt uforholdsmessig rammet; rapporten fant at innen sommeren 2020 hadde bare 43 % av vanskeligstilte elever i grunnskolen oppfylt aldersrelaterte forventninger til lesing sammenlignet med 63 % av ikke-vanskeligstilte grupper.
Utdanningseksperter og forkjempere har insistert på at den ekstra finansieringen ikke er nok til å hjelpe barn å ta igjen mer enn ett år med forstyrret skolegang. Geoff Barton, generalsekretær i Association of School and College Leaders, beskrev nyheten om toppoppbyggingen som en enormt skuffende kunngjøring som svikter landets barn og skoler i en tid da regjeringen trengte å trappe opp og demonstrere sin forpliktelse til å utdanning.
Bill Watkin, administrerende direktør i Sixth Form Colleges Association, beskrev beløpet som å være langt under den omfattende støttepakken som kreves for å sikre at ingen ungdom blir etterlatt av Covid, det globale utdanningsselskapet Din rapporter.
Til og med regjeringens egen kommissær for utvinning av utdanning, Sir Kevan Collins, har advart om at mer vil være nødvendig for å møte omfanget av utfordringen, Vergen rapporter. Collins antas å ha anbefalt et forbruk på 15 milliarder pund på utdanning i februar – omtrent fem ganger høyere enn regjeringens foreslåtte totale forbruk.
Utdanningssekretær Gavin Williamson, som dukket opp på Sky News i dag, forsvarte budsjettet. Vi bygger opp et helt sett med intervensjoner, inkludert 1,7 milliarder pund som allerede er forpliktet, supplert med 1,4 milliarder pund, sa han. Dette er alle tiltak som vil ha en direkte innvirkning på barn og mengden veiledning som barn kommer til å få.
Men, la han til, vi erkjenner at det er mer arbeid som må gjøres, og dette er en del av en prosess, og det er grunnen til at vi lanserer gjennomgangen om hvordan vi best kan støtte barn med tanke på skolegangen deres.
