Ofsted leder: hvit arbeiderklasse «mindre drevet enn migranter»
Amanda Spielman sier at lavere ambisjoner har skylden for dårlige prestasjoner på skoler i fattige hvite britiske områder
Scott Barbour/Getty Images
Skoler i hvite arbeiderklasseområder underpresterer fordi lokale familier ikke er like motiverte som innvandrermiljøer, ifølge Ofsteds sjefinspektør.
Amanda Spielman talte på Festival of Education i Berkshire torsdag og slo tilbake på påstander om at inspeksjonssystemet er partisk mot skoler som betjener hvite arbeiderklassesamfunn, sier Din (tidligere Times Educational Supplement).
Spielman insisterte på at inspeksjoner ble utført uten frykt eller fordel, noe som antydet at avviket kan skyldes lavere ambisjoner blant hvite britiske familier med lav inntekt sammenlignet med nyere ankomster.
Ofsted-data har avslørt at nesten halvparten av ungdomsskolene i hvite arbeiderklasseområder er rangert som utilstrekkelige eller krever forbedring, sammenlignet med bare 18 % for lignende fratatte skoler der de fleste elevene er ikke-hvite britiske, Den uavhengige rapporter.
Funnene førte til at noen kritikere antydet at dårlige skoler med en høy prosentandel av hvite britiske elever ble dømt unødig hardt av Ofsted-inspektører.
Vi kan ikke late som om Ofsted-dommer ikke er lavere i visse områder, mange av dem med en høy andel hvite arbeiderklassebarn, sa Spielman.
Hvite arbeiderklassesamfunn har ofte følt hovedtyngden av økonomisk dislokasjon, sa hun, og i noen tilfeller har det gitt opphav til mangel på ambisjoner og drivkraft som betyr lavere utdanningsnivå.
Noen ledende medlemmer av utdanningssystemet har tatt problemer med Spielmans forklaring.
Mary Bousted, felles generalsekretær i National Education Union (NEU), sa til The Independent at Ofsted-sjefen så desperat etter andre å klandre for et mønster av systemisk skjevhet.
Spielmans kommentarer gjenspeilte bemerkninger tidligere i går på konferansen av tidligere Ofsted-sjefinspektør, Sir Michael Wilshaw, som hevdet at i enkelte deler av landet bryr mange hvite britiske familier med lav inntekt ikke seg om utdanning.
Grunnen til at London-skolene gjør det så bra, bortsett fra gode lærere, er at mange av innvandrerfamiliene bryr seg om utdanning, de verdsetter utdanning, de støtter barna sine, sa han.
