Er religionsundervisningen på vei ut?
Ny rapport foreslår å erstatte RE-klasser med 'Religion og verdenssyn'
Scott Barbour/Getty Images
Klasser i religionsundervisning (RE) bør erstattes med et kurs kalt Religion og verdenssyn for å inkludere tro, inkludert humanisme, sekularisme, ateisme og agnostisisme, ifølge eksperter.
Antall britiske skoler som underviser i RE har gått ned de siste årene, med mindre enn en fjerdedel som dekker emnet i løpet av de tre første årene av ungdomsskolen. Rundt en tredjedel tilbyr ikke RE som et alternativ for GCSE-er.
I et forsøk på å stanse nedgangen foreslår kommisjonen for religiøs utdanning en rekke endringer som vil se den største rystelsen i faget siden 1970-tallet, sier Den uavhengige .
Forslagene er skissert i en nylig publisert rapportere , etter en toårig konsultasjon av kommisjonen, som ble satt opp av Religious Education Council of England and Wales.
Rapporten argumenterer for at RE bør omdøpes for å gjenspeile den komplekse, mangfoldige og mangfoldige naturen til verdenssyn, og trekker fra en rekke religiøse, filosofiske, spirituelle og andre tilnærminger til livet, inkludert ulike tradisjoner innen kristendom, buddhisme, hinduisme, islam, jødedom og Sikhisme, ikke-religiøse verdenssyn og konsepter inkludert humanisme, sekularisme, ateisme og agnostisisme.
Skoler bør gis fleksibilitet til å skreddersy innhold til lokale forhold, eller når det gjelder trosskoler for å gi ekstra undervisning relevant for deres trosbekjennelse, legger forfatterne til.
I en artikkel om Samtalen , Gladys Ganiel, en religionssosiolog og forfatter av Den dekonstruerte kirken , antyder at eksplisitt utvidelse til å inkludere verdenssyn ser ut til å imøtekomme fremveksten av mennesker uten religion i Storbritannia, og bemerker at nylige britiske undersøkelser om sosiale holdninger har funnet ut at rundt 50 % av befolkningen har identifisert å ha ingen religion siden 2009.
Kommisjonens anbefalinger har også blitt ønsket velkommen av Church of England, mens Humanists UK, en veldedig organisasjon som jobber på vegne av ikke-religiøse mennesker, sa at forslagene vil hjelpe elevene å forstå religion og tro slik den leves i dag.
Det er imidlertid ikke alle som er overbevist. Styret for britiske jøder har kritisert utvanningen av religionsundervisning gjennom inkludering av verdenssyn, og legger til at rapporten kan sees på som et forsøk fra trosfiendtlige på å presse agendaen deres for å undergrave strenghet i religionsundervisning i en tid da tro. leseferdighet kunne ikke vært viktigere.
Den katolske utdanningstjenesten er enig og sier at kvaliteten på religionsundervisningen ikke forbedres ved å undervise i mindre religion.
Men Ganiel, hevder at det motsatte er sant. Hun konkluderer: Hvis det er riktig ressurser og faset inn over en rimelig periode, kan religion og verdenssyn forbedre – ikke undergrave – undervisningen i religionsundervisning i Storbritannia.
